近年來，隨著我國經濟(jīng jì)快速發展，人們的生活水（flowing water）平逐漸提升，對兒童的教育以及發展提出了   高要求。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。兒童家具作為與兒童活動關系   密切的“伙伴”受到了廣大家長以及市場(shì chǎng)的強烈關注。同時，在孩子身上，家長傾注的關愛和精力也日益劇增。考慮到兒童的健康成長，產品的合理性和   性等因素也被家長著重關注。中小學生學習時間較長，因此，針對學生的健康和學習，課桌椅的合理設計至關重要。經過調查中小學生的健康狀況，課業的繁重會給他們的骨骼發育和視力帶來影響。并且，學校設置的課桌椅在尺寸和型號上的不合理是產生上述問題的主要因素。錯誤坐姿一旦對學生身體造成了不可逆轉的傷害，就會影響學生的終身學習、生活和工作。而目前市場中針對糾正兒童坐姿的課桌椅設計并不能滿足兒童的需求。
1、學習時坐姿的調查研究
兒童是社會發展人才培養環節中的重要部分，兒童身體姿態不僅與自身形象有關，也關系著健康。作為學習習慣的組成部分，書寫姿勢影響(influence)著書寫的速度和質量，坐姿及執筆姿勢不正確，會影響視力以及產生彎腰駝背的不良身姿。
座椅的尺度和就坐者的姿勢會對舒適度產生影響，其中比較重要的因素(factor)是座面高度和椅背高度。由此可見可調整型課桌椅對于兒童成長坐姿的重要性。少兒期和青春期是區域由二維平面發展到三維空間。三維空間當中，坐姿是主要組成部分，調整坐姿也成了這個成長過程不可或缺的部分。
在調研過程中發現，有些課桌椅并不能適應中小學生使用，過小、過矮等問題，使中小學生的視力下降、彎腰背駝等諸多現象。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。
2、兒童學習用課桌椅市場調研（作用：提高產品的銷售決策質量）
目前市場上現有學生課桌椅設計有很多種，主要有以下幾個特點：
　　①課桌通常帶有可調節角度的桌面，但是與此同時，桌面的功能較為單一，通常不帶有   多的儲物功能；
　　②課桌椅的高度通常可調節；
　　③課桌如果具備可校正兒童坐姿的功能，通常是課桌帶有功能性附件，阻止兒童近距離看書等。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。在青少年發育過程(guò chéng)中使用的課桌椅，在考慮實用、經濟(jīng jì)、美觀等要求的同時，還須應用人體工程學原理，使課桌椅尺寸與人體之間形態和動作尺度相契合，才能保證學習的效率以及坐姿的正確。
3、中小學生學習特點分析
小學生課外學習豐富多彩，形式多樣。經常參加各類課外活動占71.29%，認為課外活動較為豐富的占69.38%，53.27%的家長對各種課外活動感到比較滿意。家長越來越重視小孩的教育，普遍地，家長希望小孩可以掌握多種才藝，無論是數學英語類，還是書法圍棋等中國傳統才藝，課桌的需求都是   的。因此，課桌椅除了日常寫作業一種用途，還需要滿足小學生在進行學校課程、課外興趣班和課余游戲等不同活動時對課桌椅的不同要求。
通過(tōng guò)調研發現，目前大部分小學生對學校的課桌椅趨向于不滿意，認為課桌椅過低和過窄，大部分希望能提高課桌椅的舒適度和多功能性，比如增加小書架、水杯架等，并覺得現在的課桌椅對學習會產生影響(influence)。小學生一天中大部分時間在課桌前度過，課桌椅要滿足他們學習、娛樂等多種需求，現在常見的普通課桌椅對兒童的身體、心理、學習都沒有起到良好的引導作用，不合適的課桌椅會影響兒童身體發育，導致學習效率低下，這些都應該引起我們的重視。