1。學(xué)校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。學(xué)生課桌椅由一個工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。桌面影響

　　學(xué)生桌椅的桌面與學(xué)生直接接觸，因此桌面材料必須是環(huán)保和安全的，并確保桌面材料的甲醛排放合格。在功能上，設(shè)計了筆槽、水杯槽等多種實用功能，方便學(xué)生的使用，減少了學(xué)生的碰撞傷害，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。劣質(zhì)桌面甲醛釋放量超標(biāo)，學(xué)生密切接觸，出現(xiàn)頭痛、頭暈、嘔吐等現(xiàn)象。
　　2.影響
　　課桌椅的課桌桶主要是學(xué)生存放圖書的重要場所。隨著年級的增長，學(xué)生的材料越來越多，他們需要在課桌和椅子上選擇足夠的空間。保證學(xué)生書籍的存儲；太小的桌戰(zhàn)會讓學(xué)生的書放在桌子上，從而大大減少了學(xué)生的使用面積，直接影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
　　3.影響桌椅整體穩(wěn)定的鋼框架是保證整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)。課桌和椅子的鋼架部分必須確保牢固，并為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。鋼框架的焊接接頭需要打磨，以免擦傷學(xué)生；學(xué)生桌椅的鋼框架比較復(fù)雜，必須保證其安全性。
　　4.設(shè)計影響課桌椅的設(shè)計，遵循人體工效學(xué)、最佳視覺、人體壓力分擔(dān)等多種科學(xué)原則，能有效地糾正學(xué)生的坐姿，更快地集中學(xué)生的注意力。學(xué)生課桌椅由一個工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。為了提高學(xué)生的聽課效率，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，劣質(zhì)課桌椅設(shè)計不科學(xué)，學(xué)生在使用過程中會產(chǎn)生排斥現(xiàn)象，這將嚴重影響學(xué)生聽課的效率。
　　5.身高影響課桌椅的高度，需要與學(xué)生身高相匹配，以滿足學(xué)生的身高需求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；劣質(zhì)課桌椅沒有考慮到這一點，高度的調(diào)整過于隨意，不能滿足學(xué)生的身高標(biāo)準。這五點是學(xué)生課桌椅對學(xué)生的影響。