對于學生課桌椅，擺放也是一門學問，其實有非常多種擺放方式方法，下面是課桌椅列舉的五種課桌椅的擺放方式方法，對于學校學生們，在學習過程(guò chéng)中也是受益良多哦。課桌椅廠家不要只看價格和圖片,廠家是憑良心做事的,只有錯買的,沒有錯賣的．有的商家用回籠料或者次品料代替原生料或者同樣的東西里面原材料的量加的少。
方式方法二：分組排列法:安排座位緊繞在并起來的桌子旁邊，讓學生有接觸，促進小組互動有的學生需將椅子稍做調(diào)整才能看到黑板、老師、投影布幕。可將每小組中背對教室前方的椅子撤走，以免學生頻頻轉頭。
方式方法三：正式會議(huì yì)排列法:桌子是長的或圓的，最適合這個排列方式這種排法使老師重要性減低，學生重要性增加。小學生課桌椅應符合Q1095規(guī)定的要求,桌椅強度和耐久性試驗后，結合部位不允許出現(xiàn)松動。零部件不允許出現(xiàn)劈裂。如果老師座位如圖一，能營造開會氛圍如果老師是在中間，最遠端學生會有被忽略的感覺。也可以把長桌子排成中空的方式。
方式方法四：圓形排列法:撤走所有桌子，把椅子排成圓形式，能促進學生面對面溝通方式。如果排成大圓圈，最適合進行全班討論。如果學生需要桌子寫字，則把桌子排在圈外，當學生需要寫字時可直接轉過去。
方式方法五：組中有組排列法:這種排法最適合魚缸式討論法，稱內(nèi)外圈團體討論法。升降課桌椅主要為鋼木結合結構，桌面為三聚氰胺板，桌腿鋼結構。凳子也多為鋼木結構，桌凳也有相關固件來調(diào)節(jié)高度,也有塑料的升降學生課桌.也可以實施角色扮演、辯論組活動之觀察。可以將椅子排成同心圓。也可將會議(huì yì)桌擺在中間，外圈在擺一圈椅子。
