要解決這個問題，其實并不難。學校家具廠家專家建議，將中小學的教室家具逐漸更換為高度可調節(jié)式的。一次性全部更換可能（maybe)成本過高，可以先更換那些需要更新的，其他教室家具可通過配加 增高墊 的方法解決。 學校可以根據學生的身高，給需要的學生配置(deploy)相應高度的教室家具腳墊，這樣既不用更換教室家具，也能達到調節(jié)高度的目的，成本低廉，較易實施。
國家質檢總局就頒布了《學生課桌椅功能尺寸標準》，根據不同身高確定了10類桌椅高度標準，各型號學生課桌椅高度跨度(釋義:泛指距離)為14厘米，其中最低為49厘米（小學低年級），最高為76厘米（高中）。假如學生身高130厘米，桌面應選擇55―58厘米，坐面高應選擇30―32厘米為宜。而且，質檢總局在《標準》中規(guī)定，一個教室應預置1－3種不同型號的學生課桌椅，矮的在前，高的在后。
但在部分城市調查發(fā)現，現在真正按標準配備學生課桌椅的學校很少，大部分中小學各個年級都使用同一型號的學生課桌椅，能做到按年級、按學生身高設置或調整學生課桌椅的學校寥寥無幾。課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規(guī)格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產工藝過程中 的主要部分。配料質量的好壞，不僅直接影響產品的質量，同時也影響到材料的利用率和加工生產的速度。階梯排椅椅座結構采用加強型連接結構，在兩背角碼間裝有加強橫管，座包后方裝有防震膠墊，使座在受外力作用與背相碰撞時受力點不再海綿上而更加耐用、牢固、 更舒適。設計符合人體工程學原理，舒適度好，適合大型學校大型會議室，多媒體室等。即便部分使用可調節(jié)式學生課桌椅的學校，也未能真正發(fā)揮學生課桌椅的 可調節(jié) 功能。另外，學生課桌椅舒適性差，一般課桌抽屜高約10厘米，可現在很多學生的書包厚達15―20厘米，根本無法放入，不少孩子只好把書包放在椅子靠背前，自己坐在椅子前半部，這必然會導致孩子的生長發(fā)育受限制。
