原因一：高度調(diào)節(jié)
升降課桌椅相對(duì)比老式課桌椅最大的不同就是高度調(diào)節(jié)，這個(gè)功能可以適應(yīng)不同階段的學(xué)生身高，滿足學(xué)生的身高需求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離近視、脊柱變形、含胸駝背等疾病。
原因二：桌面附加性能
現(xiàn)代課桌椅的桌面都會(huì)設(shè)計(jì)筆槽、水杯槽等方便學(xué)生使用的，還有的課桌椅會(huì)設(shè)置擋筆楞，這樣可以有效的防止學(xué)生文具的掉落，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率(efficiency)；桌面為雙面粘貼防火板，有效的防止學(xué)生在打掃衛(wèi)生時(shí)灑水造成的影響。
原因三：掛鉤
老式課桌椅的書斗普遍的過(guò)于低矮，讓學(xué)生的書包無(wú)處可放，只能放在椅子的靠背上，這樣只能占用學(xué)生的座位，影響(influence)著學(xué)生的坐姿，影響學(xué)生的聽課效率；現(xiàn)代升降課桌椅在桌斗的外側(cè)設(shè)計(jì)書包掛鉤，方便學(xué)生書包的放置，同時(shí)也糾正了學(xué)生的坐姿，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。升降課桌椅其主要作用是：在使用過(guò)程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。
原因四：弧度設(shè)計(jì)
升降課桌椅的桌面、座面和靠背板都有著一定的弧度，這個(gè)弧度能夠貼合人體的自然弧度，有效的改善學(xué)生的坐姿，并且不讓學(xué)生產(chǎn)生排斥感，提高學(xué)生的上課效率(efficiency)。
原因五：防噪音(分貝（dB))設(shè)計(jì)
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)地，而安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境也是不可缺少的，現(xiàn)代課桌椅配置優(yōu)質(zhì)耐磨腳套，可以有效的達(dá)到防滑、防噪音的效果，為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過(guò)渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國(guó)內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問(wèn)題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問(wèn)題，相對(duì)國(guó)內(nèi)的普遍整齊劃一，國(guó)外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。
這五點(diǎn)原因是升降課桌椅備受學(xué)校和學(xué)生喜愛(ài)的重要原因。
是升降課桌椅廠家，我們始終致力于鋼木課桌椅的廠家，集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)(Produce)、銷售(Sales)、服務(wù)(fú wù)為一體，我們有著專業(yè)的設(shè)計(jì)人員進(jìn)行課桌椅款式及高度的設(shè)計(jì)，保證為學(xué)生提供科學(xué)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境；我廠始終秉承誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)理念，始終將提供學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境為己任，不斷為各大院校提供優(yōu)質(zhì)安全、科學(xué)健康、綠色環(huán)保的學(xué)生課桌椅，并且也贏得了學(xué)校的贊譽(yù)和青睞。
