目前我國學生課桌椅經(jīng)過了三個階段，一是雜木課桌椅，二是鋼木課桌椅，三是鋼塑課桌椅。這三個時期就代表著課桌椅的進化史。
現(xiàn)代學校中的課桌椅多數(shù)為鋼木課桌椅，這種課桌椅相對比之前的雜木課桌椅最大的特性就是使用的時長(lifetime)長，安全系數(shù)高；但是也正在慢慢的向鋼塑課桌椅衍變。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。今天小編就來說說鋼木課桌椅與雜木課桌椅的區(qū)別。
區(qū)別一：材質(zhì)區(qū)別
雜木課桌椅我們都是知道的，其材質(zhì)為雜木組合而成；而鋼木課桌椅為鋼材與板式裝飾面板組合而成。
區(qū)別二：安全系數(shù)區(qū)別
老款的雜木課桌椅安全系數(shù)較低，有些課桌椅使用起來搖搖晃晃，對學生的視力造成影響(influence)，并且在高度上都是統(tǒng)一的，對學生的身體發(fā)育造成影響，桌面的四角不進行處理，桌斗的空間也不能滿足學生的需求。
現(xiàn)代鋼木課桌椅采用鋼架與裝飾面板組合而成，有著專業(yè)的科學技術(shù)人員進行設(shè)計，符合人體工程學、最佳視角學、體壓分擔學等多種科學原理，設(shè)計弧度貼合人體自然弧度，并且款式簡單大方，十分實用；在課桌椅的穩(wěn)定性上要求嚴格，鋼架焊合部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性；表面進行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛(Formaldehyde)釋放量合格，確保學生在使用過程中的安全；桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會劃傷學生；四角進行倒角設(shè)計，大大最大化減少了學生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設(shè)計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學生的使用安全；塑料桌斗采用環(huán)保材質(zhì)注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學生提供良好的學習環(huán)境。
區(qū)別三：功能區(qū)別
老款課桌椅沒有特殊的功能設(shè)計，很多學生只能把書包放在椅子上，對學生的坐姿十分不利。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。
現(xiàn)代鋼木課桌椅對功能要求很是注重，桌面上設(shè)計筆槽、水杯槽等多種功能，方便學生的使用；桌斗的側(cè)面設(shè)計書包掛鉤，方便學生書包的放置，讓書包有地可放，不在占用學生的椅子空間。
這三點是老款雜木課桌椅與現(xiàn)代鋼木課桌椅的基本區(qū)別，總體來看課桌椅也在不斷向人性化進化，注重課桌椅的舒適問題。
