主要研究結(jié)果如下：(1)在橫軋變形區(qū)內(nèi)，桌椅管體除了運動外，還繞軋輥中心線旋轉(zhuǎn)，即呈螺旋形運動。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　學(xué)生課桌椅由一個工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。為了完成這一運動，必須使斜軋機的所有軋輥相對于軋制線傾斜。桌椅傾斜裝置有兩種方法，一種是滾動軸只有進給角而沒有滾動角，另一種是既有進給角又有滾動角。(2)雖然斜軋機組輥型不同，但可分為人員圓錐和出口圓錐兩部分，這兩部分由一個或多個圓錐組成。通過這些由交叉滾動空間通道形成的圓錐體，桌椅也自然地由幾個圓錐體組成。(3)從變形區(qū)入口到出口，管坯或管坯的橫截面在徑向上應(yīng)構(gòu)成一個不斷增大的變形。這表明，對于所有的斜軋機組，都有必要使軋輥形成的孔型在開度上有一定的連續(xù)變化，桌椅變形區(qū)也不例外，該變形區(qū)由開度逐漸減小的入口段和逐漸增大的開度段組成。(4)無論是兩輥式還是三輥式桌椅，在橫軋過程中，輥子與管材總是接觸，軋輥與管材之間存在一種接觸傳遞，使斜軋過程具有空間嚙合共軛運動的特點。因此，由軋輥與管體共軛運動導(dǎo)出的橫軋變形區(qū)的幾何和運動學(xué)規(guī)律，既適用于兩輥系統(tǒng)，也適用于三輥系統(tǒng)。各種幾何元素之間的關(guān)系是普遍的，但與軋機的結(jié)構(gòu)和方式無關(guān)。